En Metropolitan Languages School (MLS) somos una escuela especializada en la enseñanza del idioma inglés, comprometida con la formación de niños, jóvenes y profesionales que buscan desarrollar su potencial comunicativo para un mundo globalizado.
Nuestra misión es ofrecer una educación de calidad que inspire el aprendizaje del inglés como segundo idioma, combinando innovación tecnológica, métodos dinámicos y una visión centrada en el estudiante.
MLS ofrece cursos a los estudiantes de UMET, con la homologación de estudios que establece el Capítulo II del Reglamento de Régimen Académico (RRA) del Ecuador.
Los cursos que se han diseñado tienen un alto perfil de egresado que permite a todos los interesados en aprender los idiomas extranjeros que se imparten en la MLS.
Además de nuestro servicio actual para los estudiantes UMET, la MLS también ofrece programas especializados para universidades e institutos, adaptados a sus necesidades académicas.
Accede a clases en línea desde cualquier lugar, con recursos interactivos y un entorno digital intuitivo y seguro.
Adaptada a cada etapa de desarrollo, desde la infancia hasta el ámbito profesional.
Reconocidos por instituciones educativas y organismos oficiales.
Avala tu nivel de inglés para estudios y empleo a nivel global.
Te preparamos y evaluamos con estándares internacionales reconocidos en todo el mundo.
Para necesidades específicas como inglés académico, de negocios o preparación para exámenes.
Diseñados para que cada estudiante avance a su propio ritmo, desarrollando responsabilidad y autogestión.
Enfocadas en la comunicación real, la participación activa y el aprendizaje significativo.
Únete a nuestra comunidad y expande tus conocimientos por el mundo! En MLS, ofrecemos cursos de alta calidad con profesores calificados y certificados. ¡Solicita tu cupo ahora y nos contactaremos contigo para brindarte más información sobre cómo puedes ser parte de nuestra comunidad de aprendizaje!
Esta es una escuela muy buena. Los profesores son gente amable e inteligente. Al mismo tiempo, las lecciones son divertidas. He estado estudiando aquí durante 7 meses y sigo estudiando, mi nivel de ingles ha aumentado mucho. Anteriormente, casi no podía decir ninguna palabra, pero ahora entiendo y puedo comunicarme con mis colegas en EEUU, recomiendo esta escuela.
Quiero agradecer la excelente impartición de clases del profesor Pablo Andrago, quien me ha enseñado e inspirado con sabias palabras el idioma inglés, haciendo cada clase virtual una fiesta del saber. Tuve la oportunidad de aplicar lo aprendido en un viaje reciente y fue maravilloso decir en inglés cómo me llamaba y de dónde vengo, donde trabajo, quizá sea poco, pero para mí fue grandioso y eso me llena de alegría y el deseo de avanzar y aprender más.
Obtener mi certificación TOEFL ha sido una de las mejores decisiones que he tomado en mi vida. Gracias al apoyo y la guía de los profesores nativos y calificados del Centro Evaluador TOEFL, pude demostrar mis habilidades en el idioma inglés y abrir nuevas oportunidades en mi carrera. El proceso fue desafiante pero gratificante, y estoy muy agradecido por la experiencia. ¡Gracias por ayudarme a alcanzar mis metas!
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Desarrollado por: Futuro Comunicación.
PREPARACIÓN PARA DOCENTES DE INGLÉS (Teaching Knowledge Test)
Banda 3-4 en la prueba Teaching Knowledge del departamento de ESOL de la universidad de Cambridge.
Duración del programa: 46 horas / 8 semanas
Al final del programa de preparación para la enseñanza de inglés, los estudiantes podrán:
Dominar el conocimiento preciso relacionado con los sistemas lingüísticos y los fundamentos en la enseñanza de idiomas, los factores que impactan en el proceso de enseñanza y aprendizaje. La metodología, tareas y actividades disponibles para profesores de lenguas extranjeras.
Familiarizarse con la mayoría de los conceptos, términos, prácticas y procesos evaluados en la TKT, en lo relacionado con la descripción del idioma y las habilidades macro lingüísticas, para conocer la comprensión oral, la comprensión lectora, la expresión oral y escrita.
Establezca las relaciones disponibles entre el conocimiento de situaciones escolares familiares o no familiares.
Dominar los elementos metodológicos relacionados con la planificación de las clases de lenguas extranjeras, los sistemas de clases y el uso de los recursos de enseñanza de lenguas extranjeras.
Familiarizarse con la terminología relacionada con la planificación de clases y el uso de recursos didácticos, así como las razones para llevar a cabo diferentes tipos de actividades en el contexto académico.
Gestionar adecuadamente las situaciones del alumno a lo largo del proceso de enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras, el idioma del alumno y las opciones disponibles para gestionar la clase con el fin de mejorar el aprendizaje.
Duración del programa: 40 horas / 8 semanas / 5 horas a la semana
A1
Al final del programa de Inglés 1, los estudiantes podrán:
Valorar y apreciar la lengua extranjera como herramienta de comunicación.
Ser capaz de usar adecuadamente saludos, despedidas, presentaciones (de ellos mismos y de sus compañeros de clase), disculpas, agradecimientos e invitaciones.
Conozca el alfabeto y los nombres de los ortoques y algunas palabras de uso frecuente.
Describa el tiempo atmosférico y diga la hora, identificando los diferentes momentos del día y los días de la semana.
Cuenta hasta 50 y dile la edad.
Describa personas, mascotas, actividades, ocupaciones, lugares, cosas, así como hábitos y rutinas usando el tiempo presente simple.
Hablar y preguntar sobre gustos, razones, aficiones, origen (nacionalidad), ocupaciones y preferencias (propias y de sus compañeros de clase)
Expresar sentimientos, gustos, aspiraciones, planes y opiniones.
Describa lo que llevan puesto y sus posesiones.
Hable sobre la ubicación correcta de las cosas usando las preposiciones de lugar.
Habla y conoce el estilo de vida de algunos animales salvajes.
Habilidades expresas.
Dar instrucciones simples en imperativo.
Perfil de salida según el MCER
B2
Duración del programa: 60 horas/6 semanas/ 10 horas semanales
Al final del programa de Inglés 8, los estudiantes podrán:
Objetivos comunicativos generales:
Perfil de salida según el MCER
B2.1
Duración del programa: 60 horas/6 semanas/ 10 horas semanales
Al final del programa de Inglés 7, los estudiantes podrán:
Objetivos comunicativos generales:
Perfil de salida según el MCER
B1
Al final del programa de Inglés 6, los estudiantes podrán:
Perfil de salida según el MCER
B1.1
Al final del programa de Inglés 5, los estudiantes podrán:
Perfil de salida según el MCER
A2
Al final del programa de Inglés 4, los estudiantes podrán:
Perfil de salida según el MCER
A2.1
Al final del programa de Inglés 3, los estudiantes podrán:
Perfil de salida según el MCER
A1
Al final del programa de Inglés 2, los estudiantes podrán:
Perfil de salida según el MCER
A1.1
Al final del programa de Inglés 1, los estudiantes podrán: